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? ? ? ?青少年无人机专长班是借助于918博天堂官方网站的讲授资源，造就孩子的创新思想、着手能力、进建能力;旨在让青少年零距离接触无人机，系统地接受无人机科普教育。

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? ? 一、课程介绍

? ? 这是一个无人机崛起的时期，无人机在各个领域的影响越来越深，无人机科普教育也起头以其怪异的魅力让越来越多人的关注。该课程具体蕴含无人机科普技术、无人机组装、无人机调试、无人机飞建训练等几部门。通过进建，让中幼学生迅速相识无人机的飞行原物、进建无人机的组成、无人机的一些主题技术如飞控、电调、GPS、陀螺仪等，为中幼学生揭开无人机的神秘面纱。

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? ? 二、造就特色

? ? 1、造就学生创新心灵

? ? 通过进建无人机根基道理、组成、把握利用在无人机上的GPS、陀螺仪、加快度计、电子罗盘、蓝牙、WiFi、 云台、


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？榛募际，学生能够凭据自己的理解与创新，矫捷搭配各个


？，设计组装属于自己的无人机，实现创新。同时，无人机技术也宽泛利用于人为智能、机械人、穿戴设备等，学生能够通过无人机的进建实现跨领域创新!

? ? 2、磨炼学生实际着手能力

? ? 通过亲手拆解、组装机械零件、焊接电路、设计电路布线等实际操作，能够让学生把握常用工具的使用，最终磨炼学生的实际着手能力，为造就未来的DIY创客打下基础。此表，无人机调试必要推算机对飞行数据进行分析，能很好的造就学生推算机操作能力。学生在自己着手过程中可能把握丰硕的电路知识和实用的工具使用技巧，引发学生对科学技术的兴致!

? ? 3、造就学生克服难题的能力

无人机综合了通讯技术、微型传感器、机械电子、节造理论、力学道理、工业设计等多个学科知识，组装一台无人机对学生是一个巨大的挑战。学生在进建过程中必要查阅各类跟无人机有关的知识、克服组装无人机中的各类问题，这将有效的造就学生迎难而上，克服难题的能力!

? ? 4、造就学生的竞争意识与竞技心灵

? ? 无人机的飞行训练，是眼睛、大脑和手指作为协调一致的了局。通过飞行能充分训练学生的协调性，以便开发右脑;飞行训练时，必要学生心灵高度集中，有助于造就学生专一心灵;纯熟飞行必要较长的功夫，能很好的磨炼学生的耐心;通过飞行较量，造就学生的竞争意识和竞技心灵!

? ? 5、造就学生团队合作能力

? ? 无人机技术汇集了推算机说话、通讯技术、传感器技术、自动化技术和人为智能于一体， 有些技术难题必要学生之间组成幼集体，阐扬各自的优势，相互合作，通力共同能力解决。若何阐扬团队优势?若何实现个别价值?这些都能在无人机科普教育活动中充分体现!